吴婷娜建立孩子的四大心理力量

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《建立孩子的四大心理力量 | 21天父母智慧成长营》,这21天的课程就是以阿德勒个体心理学为基础,结合正面管教的方法练习,独创的4C育儿法,教你培养孩子的四大底层能力,让孩子拥有终身受用的四大优势,有安全感、有能力、有价值感、有勇气,这将是你给孩子最大的底气和竞争力,这是一个专业、易学、实用的课程。课程位置:k-104

课程目录

00开篇:影响生命的四个基本要素(4C).mp3

00开篇:影响生命的四个基本要素(4C).pdf

00张德芬空间CEO卢熠翎倾情推荐.mp3

00张德芬空间CEO卢熠翎倾情推荐.pdf

01【工具1】大脑的盖子.mp3

01【工具1】大脑的盖子.pdf

01【课程1】给孩子营造安全的依赖关系.mp3

01【课程1】给孩子营造安全的依赖关系.pdf

02【工具2】拥抱的力量.mp3

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02【课程2】给孩子身心合一的联结.mp3

02【课程2】给孩子身心合一的联结.pdf

03【工具3】精心时刻.mp3

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03【课程3】在感知、感受、感召中促进关系.mp3

03【课程3】在感知、感受、感召中促进关系.pdf

04【工具4】全面的倾听.mp3

04【工具4】全面的倾听.pdf

04【课程4】带着爱交流,真正的接纳孩子.mp3

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05【工具5】关注优点.mp3

05【工具5】关注优点.pdf

05【课程5】全然的关注带给孩子自信.mp3

05【课程5】全然的关注带给孩子自信.pdf

06【工具6】好奇的提问.mp3

06【工具6】好奇的提问.pdf

06【课程6】相信孩子的能力,放手让孩子体验.mp3

06【课程6】相信孩子的能力,放手让孩子体验.pdf

07【工具7】和善与坚定.mp3

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07【课程7】情绪平和是最好的教育.mp3

07【课程7】情绪平和是最好的教育.pdf

08【工具8】惯例表.mp3

08【工具8】惯例表.pdf

08【课程8】先教授后合作,逐步放手的学习过程.mp3

08【课程8】先教授后合作,逐步放手的学习过程.pdf

09【工具9】犯错没关系.mp3

09【工具9】犯错没关系.pdf

09【课程9】挑战,其实是孩子学习的机会.mp3

09【课程9】挑战,其实是孩子学习的机会.pdf

10【工具10】放手一小步.mp3

10【工具10】放手一小步.pdf

10【课程10】尊重有选择带给孩子自立.mp3

10【课程10】尊重有选择带给孩子自立.pdf

11【工具11】不贴标签.mp3

11【工具11】不贴标签.pdf

11【课程11】看见自己不同养育风格的影响.mp3

11【课程11】看见自己不同养育风格的影响.pdf

12【工具12】追踪和反馈.mp3

12【工具12】追踪和反馈.pdf

12【课程12】培养愿意主动做事的孩子.mp3

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13【工具13】共情你我他.mp3

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13【课程13】感同身受孩子的感受.mp3

13【课程13】感同身受孩子的感受.pdf

14【工具14】解决问题的关键.mp3

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14【课程14】教孩子做负责任的决定.mp3

14【课程14】教孩子做负责任的决定.pdf

15【工具15】挖掘信念的冰山.mp3

15【工具15】挖掘信念的冰山.pdf

15【课程15】社会兴趣带给孩子自律.mp3

15【课程15】社会兴趣带给孩子自律.pdf

16【工具16】鼓励三句话.mp3

16【工具16】鼓励三句话.pdf

16【课程16】解析没有信心的孩子.mp3

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17【工具17】有效的道歉.mp3

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17【课程17】在孩子犯错时给孩子信心.mp3

17【课程17】在孩子犯错时给孩子信心.pdf

18【工具18】真诚的致谢.mp3

18【工具18】真诚的致谢.pdf

18【课程18】关注点滴进步,由内而外的鼓励.mp3

18【课程18】关注点滴进步,由内而外的鼓励.pdf

19【工具19】从错误中恢复.mp3

19【工具19】从错误中恢复.pdf

19【课程19】教孩子做出良好的选择.mp3

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20【工具20】独特的清单.mp3

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20【课程20】尊重不同带给孩子自尊.mp3

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21【课程21】4C的总结应用.mp3

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